Мой новый друг! Конкурс снеговиков

Выполнил Шагов Кирилл Викторович, МБОУ "Красновидовская ООШ"

Работу выполнил : Дюжев Д., Кушнир А.Руководитель: Тяжова А.В.Гимназия "Эврика", г. Великий Новгород Средняя температура была +1°C, влажность воздуха 91, 5%, сила ветра 1.5м/с,  Давление 757 мм. Рт. Ст. Скатали большой снежный шар. Скатали шар поменьше, положили на 1ый шар, укрепили чтобы не упал от ветра. Скатали шар ещё меньше, положили на второй шар, укрепили. Сделали снеговик руки из палок и надели на них перчатки, сделали нос из морковки и глаза из шишек, надели на голову снеговика шапку и сделали небольшие ноги из снега. Снеговик готов! 3 снежных шара отлечающихся немного по размеру, Укреплёных большим коллчиством снега из-за чего они больше похожи на цилиндры, палки сделаны вместо рук (на палки надеты перчатки) в роле носа – морковка, а глаз шишки, рта нету. Из снега сделаны небольшие ноги. На голову снеговика одета шапка вместо ведра. 

Дети в дошкольном возрасте, очень любопытные и активные. И нам очень повезло, что на выходных выпал долгожданный снег и можно поиграть в снежки, покататься с горки и конечно же слепить снеговика. Так как очень много воспитанников ДС живет в нашем комплексе, то на прогулках мы часто встречаемся. И при встрече с Машей, решили слепить снеговичка - лесовичка, ведь все подручные материалы, мы нашли в лесу: шишки, ветки, палки.  В процессе создания снеговика, вспомнили зимние виды спорта и решили что по лесу на лыжах ему будет передвигаться удобнее.

Посмотрев температуру воздуха 5 февраля, дети группы «Капелька», решили отправиться в поход. Собираемся у ворот детского сада, организованной колонной отправляемся на экскурсию в лес. У перекрестка повторяем правила дорожного движения. Наблюдаем за проезжающими машинами. Заходя в лес, поздоровались с лесом. Первая остановка у птичьей кормушки. Дети наблюдают за птицами, отмечают какие птицы остались зимовать, насыпают корм в кормушки. Вторая остановка «Поиграй - ка»   Игра «Найди дерево» Педагог называет поочередно деревья (береза, дуб, рябина, сосна и т.д.) участники бегут к дереву. Игра «Кто быстрее построит крепость? Детьми делятся на команды и строят снежные крепости. Игра «Штурм крепости» Команды забрасывая друг друга снежками, пытаются захватить крепость соперников. Третья остановка «Ходьба след в след» Сборы в обратную дорогу. Прощаемся с лесом.  Обратный путь проделали через  озеро, где осенью кормили уточек. Остановившись...

       Работу выполнил : Никитин Влад, 6 "Б"Руководитель: Тяжова А.В. Гимназия "Эврика", г. Великий Новгород Снеговик был слеплен на территории детского санатория «Сосновка» (деревня Рышево Новгородской области, 58°34' с.ш. и 31°48' в.д.) Погода пасмурная, температура воздуха примерно +1°С, осадки – мокрый снег, который к вечеру начал таять, облачно, влажно, ветер слабый. Нами были встречены сойки, синицы, дятлы. За домами нашли гадюку в анабиозе. Растительность – сосновый лес, местами олуговелый.

- Зима – удивительное время года. Молодежный Клуб Русского Географического общества на базе заповедника "Курильский" совместно с ФГБУ «Государственным заповедником «Курильский» познакомили местных жителей с фенологией и поучаствовали в конкурсе «Мой новый друг. Конкурс снеговиков». На нашем маршруте участники узнали почему важная фенология для мира науки. Во время прохождения маршрута ребята наблюдали за ледовым покровом на реке, узнали как лед  влияет на жизнь животных и речных жителей. Кроме того, юные исследователи узнали, что времена года делятся на подсезоны. Так как сейчас проходит «глубокая зима», участники рассматривали растения, которые находятся в глубоком покое. А также,  наблюдали за  птицами, которые встречались на нашем маршруте. Рассуждали, как снег влияет на жизнь птиц и животных. В конце маршрута команда дружно слепила заповедного снеговика, даже несмотря на неблагоприятные погодные условия. Ребята решили принять...

 Мы, Ермолина Екатерина и Шепелина Ангелина,  хотели отойти от классического снеговика и придумать что-то оригинальное и интересное . Так зародилась идея создания лисы Алтайки ( живем на станции Алтайская) Лисичку мы слепили из снега и покрасили гуашью . Глазки слепили из пластилина , ресницы из картона, ровный камушек послужил носиком. В результате получилась лисичка Алтайка, которая игриво смотрит на нас.   А вы бы поиграли с нашей лисичкой?

Автор работы: Васильев Михаил, ученик 2 класса МАОУ "Средняя общеобразовательная школа № 3" города Ялуторовска Тюменской области.                                                                                       Прогулка в березовой роще. Я живу в небольшом городе Ялуторовске Тюменской области. В черте нашего города есть замечательный уголок природы – березовая роща. Это памятник природы регионального значения “Роща Декабристов». Роща поражает своей красотой в любое время года! Часто с родителями мы гуляем в роще. А в зимнее время катаемся на лыжах. В роще есть настоящая лыжня. Поэтому здесь проводят время любители лыжного катания, а по лесным тропинкам и липовым аллеям гуляют жители города. На прогулке вряд ли можно встретить животных, можно лишь заметить следы их жизнедеятельности: гнезда, дупла, следы на снегу. Никого не стесняясь и не боясь, летают и громко стрекочут сороки. Из древесного мира преобладают красавицы берёзки, есть липовая аллея....

 Работу выполнила: Дьячковская Милана Андреевна, 6 лет, воспитанница ГКП МКОУ Тальменская СОШ №2 Руководитель проекта: Семенченко Оксана Владимировна, воспитатель ГКП МКОУ Тальменская СОШ №2   В этом году зима снежная, но в воскресенье было не очень много снега. Мама, папа, я и сестренка Вика вышли во двор погулять. Сначала мы с Викой играли в снежки, потом я предложила сделать снеговика. Родители были не очень заняты и согласились помочь. Сначала мы скатали два больших шара.   Потом папа поставил их друг на друга. Мама помогла приладить маленький шарик на место головы.  Я и Вика «оживили» нашего снеговика – надели на него ведро, приделали глаза, нос. Сделать рот помогла мама, а папа принес метлу, и мы вставили ее в руку снеговика.   У всех нас было веселое настроение, когда мы его делали.  Наш снеговик очень нам полюбился. Я так рада, что мы создавали его всей семьей!...