Страна экологическая

В Сентябре я отдыха вместе с друзьями в селе Ольгинка ,Там я принимала участие в конкурсе «в Небесах на земле и на небе»Там мы занимались изучением природы Ознакомились с проблемами охраны  окружающей среды, с задачами экологии; обратили внимание на ту угрозу, которую представляет собой неразумное антропогенное воздействие на природу; развивали   познавательный интерес к экологическим проблемам и окружающему их природному богатству; воспитывали правильное, бережное отношение ко всему живому. Гуляя по прибрежной полосе, можно попасть одновременно и в смешанный лес, и сосновый бор, причем, все это чередуется с ущельями, по которым можно подняться в гору. Именно там мне пришла идея создать гербарий Растения всегда были и остаются источником пищи, здоровья человека и животных. Растительный мир нашей планеты богат и разнообразен. Все природные зоны заселили более 350 видов цветковых и голосеменных растений, хвощей и папоротников, плаунов и водорослей. Есть...

Мы со старшей дочкой Марией все лето собирали гербарий "Травы Урала". Поэтому правила сбора гербария были для нее не в новинку. Младший сын ответственно выполнял поручения: собирал листья и плоды. Он с удивлением узнал, что из маленького семечка вырастают большие деревья. Дети поняли значение слова "Золотая осень" и еще их очень удивил тот факт, что существуют зеленые растения и зимой (те что растут в теплице). Но дети больше всего любят птиц, которые обитают в парке и хотя к сожалению мы не услышали стук дятла, который слышали все лето, зато мы насладились общением с утками и голубями. Дети искали маленьких утят, которых видели в начале лето и не очень мне поверили, что утята так быстро выросли. Дети очень любят парк и мы надеемся. что со временем территория парка будет только улучшаться.  Описание маршрута. Маршрут начался со входа в парк, возле теплиц, где произрастают экзотические растения. Ознакомившись с ними, мы направились мимо клумбы (альпийской...

Нами был составлен маршрут эколого-краеведческой тропы "Улица Богдана Хмельницкого осенью". Сама улица является достопремечательным местом города Новосибирска.Кроме того по пути рядом с памятниками архитектуры были собраны образцы растений для гербария. Сам гербарий составлен так, что каждое растение рассказывает о какой-либо архитерктурной достопримечательности улицы. В один из солнечных сентябрьских дней мы с ребятами школы №23 отправились по маршруту ул.Богдана Хмельницкого. Эта улица является визитной карточкой Калининского района г.Новосибирска. Мы познакомились не только с интересными архитектурными решениями, такими как дворец культуры им.Горького, кинотеатр "Космос", афишные тумбы архитектора Геннадия Арбатского, узнали что такое бельведер и курдонер. Так же мы познакомились с городской растительностью этого места и решили составить гербарий где растения бы рассказывали об архитектурных достопримечательностях. Особенно нас заинтересовала растительность продолжающая вегетировать...